艺考大纲:2017年福建表演类((影视表演方向)

2020-11-22 11:37

bianji

  2017年福建省普通高等学校表演类(影视表演方向)专业招生省级统一考试大纲

  一、命题指导思想

  本大纲根据教育部的相关指导思想和工作要求,在切实认真总结以往命题工作经验的基础上,坚持有利于科学选拔人才、有利于学生健康发展、有利于维护社会公平的原则,反映我省教学实际,密切关注学生成长、戏剧与影视艺术热点和表演艺术发展前沿。试题坚持难易适度,体现科学性、教育性、规范性和时代性,注重考察考生的综合素质和学习潜能,包括形象条件、形体表现、演员素质等。不仅要体现出学习表演类专业对考生的基本专业要求,还能客观准确地测试出该类考生的基本素质和技能,有利于高校选拔优秀学生。

  二、考试内容

  (一)考试目标与要求

  普通高校表演类(影视表演方向)专业招生全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备基本的演员素质(观察力、感受力、理解力、审美力、想象力、表现力、判断力、应变力),是否具有良好的形象条件(相貌、身高、体型、气质),是否具备一定的形体表现力(肢体表现及模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性)和声音表现力(音色、吐字、语言规范性),选拔出具有影视戏剧表演基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。

  (二)考试范围与要求

  表演类(影视表演方向)专业统考主要包括目测、朗诵、命题表演和才艺表演四个环节。每个环节的具体考试范围如下:

  1. 目测

  通过目测的方式,判断考生是否具有良好的形象条件,是否符合专业学习基本要求。

  考查要素:

  (1)五官;

  (2)皮肤;

  (3)身材(身高、体重、线条、比例);

  (4)气质。

  要求五官健康正常,皮肤光洁,身材匀称、比例协调,形象气质较好。

  2. 朗诵

  朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。

  考查要素:

  (1)声音的条件:音色、音质;

  (2)语言表达力:普通话掌握程度,咬字吐词的方式;

  (3)作品的理解力与感受力:对作品的思想内容、意境情感等的理解和把握程度;

  (4)作品的表现力与感染力:对作品的情感表达能力,对作品的二度创作能力。

  要求音质佳,普通话标准,咬字清晰,朗诵自然真实,对作品的思想内容、意境情感等理解和把握准确,能进行富有感染力的情感表达,具有对作品二度创作的能力。

  3. 命题表演

  考生随机抽取试题,根据试题进行即兴编演。

  考查要素:

  (1)审题:对表演试题的立题风格、形式的理解能力;

  (2)立意:能鲜明地表达表演主题,并展开合理的艺术想象;

  (3)构思逻辑:表演内容的行为、语言逻辑;

  (4)表演状态:表演时的声音、肢体及精神状态。

  要求考生准确、快速地理解表演主题,立意鲜明、构思严谨,能按照生活逻辑展开合理的艺术想象,真实生动、张弛自如地演绎表演主题。

  4. 才艺表演

  才艺表演内容由考生自选,主要考察考生的戏剧表演、演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、绘画等艺术才能。

  考查要素:

  (1)基本功:各类才艺的基本功,如音乐素养、舞蹈功底等;

  (2)理解力:对艺术形式的理解与感知能力;

  (3)表现力:表现欲望和控制能力;

  (4)完整性:表演的完整程度。

  要求考生具备较为扎实的才艺基本功,能准确、深刻地理解该项艺术门类的表现方式,并具有恰如其分的表现欲望和控制能力,整个才艺表演过程具有一定的完整性。

  三、考试形式与试卷结构

  (一)目测(20分)

  考试形式:面试。

  考察考生的五官、皮肤、身高、体重、体型(形体各部分比例、身体线条)、体态(形体是否挺拔舒展、精神饱满)、气质等,判断考生是否具有良好的形象条件,是否符合专业学习基本要求。

  (二)朗诵(100分)

  考试形式:面试。

  朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。主要考查考生的声音条件,对作品思想内容、意境情感的理解能力,对所塑造人物形象性格特征的感受能力,以及形体表现力和语言表达能力。

  (三)命题表演(120分)

  考试形式:面试。

  考生随机抽取试题,根据试题进行即兴编演。主要考察考生能否准确、快速地理解表演主题,并按照生活逻辑展开合理的艺术想象,构思巧妙、准确生动、张弛自如地演绎表演主题。

  表演主题都是以贴近生活、符合逻辑为原则,表演主题的考试范围涉及生活中各种各样的人、事、物。

  (四)才艺表演(60分)

  考试形式:面试。

  才艺表演内容由考生自选,主要考察考生的戏剧表演(含话剧、戏曲、歌剧、舞剧、木偶戏等)、演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、绘画等艺术才能。

  四、参考试题及评分标准

  (一)目测(20分)

  评分标准:

  A、18—20分 五官端正,轮廓分明,身材比例协调,形象端庄,体格匀称,外形条件好、气质佳。

  B、15—17分 五官比较端正,轮廓较为分明,身材比例比较协调,形象良好,体格较为匀称,外形气质较好。

  C、11—14分 五官条件一般,身材比例协调性一般,形象一般,外形气质一般。

  D、10分及以下 五官条件差,身材比例协调性差,形象较差,外形气质差。

  (二)朗诵(100分)

  参考试题:朗诵自备台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。限时2分钟。

  《简·爱》片段:你以为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点儿美和一点儿财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体,而是我的精神在同你的精神说话,就像两个人都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的,因为我们是平等的!

  评分标准:

  A、90—100分 普通话标准,朗诵自然真实,口齿清楚,咬字吐词清晰,具有良好的语言理解能力,对作品的感受和表达能力强。

  B、75—89分 普通话标准,朗诵较自然真实,口齿较清楚,咬字吐词较清晰,具有较好的语言理解能力,对作品的感受和表达能力较强。

  C、61—74分 普通话较标准,朗诵状态基本自然,口齿清楚程度一般,咬字吐词清晰程度一般,语言理解能力、作品感受力和表达能力一般。

  D、60分及以下 普通话不标准,方言较重,朗诵生硬,口齿不清楚,咬字吐词不清晰,语言理解能力、作品感受力和表达能力差。

  (三)命题表演(120分)

  参考试题:抽取试题,根据试题进行即兴表演。限时3分钟。

  1、雨夜的公交站

  2、中奖的彩票丢了

  3、第一次吃柠檬

  评分标准:

  A、100—120分 表演主题明确,创意新巧,表演状态松驰、灵活,在特定情景中组织行为动作的能力强,理解和感受能力强,人物形象感强。

  B、80—99分 表演主题较明确,表演状态较为松驰、灵活,在特定情景中组织行为动作的能力较强,理解和感受能力较强,人物形象感较强。

  C、61—79分 表演主题不明,表演状态、灵活程度一般,在特定情景中组织行为动作的能力一般,理解和感受能力一般,人物形象感一般。

  D、60分及以下 表演无主题或不明确,表演状态僵硬、虚假造作,在特定情景中组织行为动作的能力差,理解和感受能力差,人物形象感差。

  (四)才艺表演(60分)

  限时一分钟。

  评分标准:

  A、50—60分 具备很好的才艺基本功,形象良好,体态优美,作品表现力强,表演技巧准确、稳定。

  B、40—49分 具备较好的才艺基本功,形象较好,体态大方,作品表现力较强,表演技巧较准确、稳定。

  C、31—39分 才艺基本功一般,形象一般,体态一般,作品表现力一般,表演技巧一般。

  D、30分及以下 无才艺基本功,形象较差,体态较差,作品表现力差,表演技巧差。


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